РАБОТА С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ И ИНВАЛИДАМИ

Проблемы здоровья детей, обеспечение условий успешной социализации и создание равных стартовых возможностей для их разных категорий, в том числе детей с ОВЗ определены в качестве  наиболее важных и актуальных в приоритетном направлении развития системы образования.  С каждым годом увеличивается количество детей с ОВЗ, в том числе инвалидов. В нашей школе на сегодняшний день обучается  170 обучающихся с ОВЗ (100%), из них 58 детей-инвалидов и 2 инвалида (35%). В учреждении созданы все необходимые условия для организации обучения детей-инвалидов, составлен план мероприятий психолого-педагогической реабилитации и абилитации детей-инвалидов, согласно ИПРА.

Цель сопровождения: обеспечить системный подход к обеспечению условий для обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, и оказание помощи детям этой категории в освоении адаптированной основной общеобразовательной программы.

Задачи:

— выявлять особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленные особенностями их физического и (или) психического развития;

— осуществлять индивидуально ориентированную психолого-медико-педагогическую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей, а также профессиональную ориентацию (в соответствии с ИПРА);

— обеспечить возможность освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированной основной общеобразовательной программы на доступном им уровне и их интеграцию в образовательном учреждении.

— обеспечить возможность детьми с ограниченными возможностями здоровья для успешной социализации.